بزرگنمایی:

تاج پرس/یزد
وزیران کشور و آموزش و پرورش گفت:تعلیم و تربیت مهم‌ترین زیرساخت‌ تعالی همه جانبه کشور و ابزاری جدی در راستای ارتقای سرمایه انسانی شایسته در زمینه‌های گوناگون است.در پرتو چنین سرمایه انسانی متعالی است که جامعه آمادگی تحقق «تمدّن نوین اسلامی» را بدست می‌آورد و در مسیر تربیت نسلی دانا، دانشمند، کارآمد، ماهر، آشنا با سبک زندگی اسلامی و سنّت‌های ایرانی که از مطالبات جدی مقام معظم رهبری(مدظله العالی) است، گام بر می‌دارد.
اعتلای نظام آموزش و پرورش و تحقق اهداف و ماموریت‌های آن در گروه بستر سازی و تمهید الزامات تحقق سیاست‌های کلی ایجاد تحول در نظام آموزش و پرورش کشور، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و منویات معظم له در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی و در پرتو مشارکت همه جانبه کلیه عناصر دستگاه‌ها و نهادهای سهیم و موثر بر جریان تعلیم و تربیت است. شوراهای آموزش و پرورش به عنوان مهم‌ترین بستر و حلقه اتصال این عناصر نقشی بی‌بدیل در تبدیل آموزش و پرورش به گفتمان ملی و دغدغه‌های همگانی و فعال سازی ظرفیت‌های ملی، منطقه‌ای و محله‌ای برای ارتقای کیفی و کمی نظام تعلیم و تربیت و عملیاتی نمودن یکی از مهم‌ترین راهبردهای سند تحول دولت محترم سیزدهم مبتنی بر «مردم سازی نظام حکمرانی آموزش و پرورش»از طریق اتخاذ تصمیمات و تصویب مصوبات کاربردی و اجرایی است.
اینجانبان ضمن گرامیداشت هفته شوراهای آموزش و پرورش و قدردانی از اهتمام استانداران و مدیران کل محترم در اجرای قانون تشکیل شوراهای آموزش و پرورش و تشکر از مشارکت موثر و ارزشمند اعضای شوراهای آموزش و پرورش استان‌ها، شهرستان‌ها و مناطق، به ایجاد هم‌افزایی برای اجرای موارد زیر، تاکید می‌نماییم:
1. تقویت نقش و جایگاه شوراهای آموزش و پرورش با استفاده حداکثری ازظرفیت‌ها و اختیارات قانونی و نیز تصویب راهکارهای عملیاتی و جلب مشارکت موثر دستگاه‌ها، سازمان‌ها و نهادهای دولتی و عمومی در ارتقای نظام تعلیم و تربیت و نظارت مردم در امور آموزش و پرورش.
2. فرهنگ سازی و ترویج امر تعاون و مشارکت مردم، ظرفیت‌های محلی،خیرین، نیکوکاران، گروه‌های جهادی و انقلابی در آموزش و پرورش ضمن بهره‌مندی بهینه از ظرفیت رسانه‌های محلی و استانی .
3. برنامه‌ریزی و انجام اقدامات تحولی جهت بهره‌گیری از کلیه منابع و امکانات کشور با تاکید بر مردمی سازی امور آموزش و پرورش، خانواده محوری، کیفیت بخشی به خدمات آموزشی و پرورشی و برقراری عدالت تربیتی به ویژه در مناطق محروم و کمترتوسعه یافته.
4. اتخاذ رویکردهایی به منظور کاربردی سازی آموزش و تقویت آموزش‌های مهارتی و کارآفرینی باهمکاری سایر دستگاه‌ها، صاحبان صنایع و مشاغل و بنگاه‌های بزرگ اقتصادی.